Blog

16. 05. 2026 · 5 min

Umetna inteligenca v slovenskih osnovnih šolah: Med sivo cono pogojev uporabe in nujnostjo po sistemskem mentorstvu

V slovenskem izobraževalnem prostoru se v letu 2026 soočamo z izjemnim paradoksom. O umetni inteligenci (UI) se razpravlja na vseh ravneh, v učilnicah je prek osebnih naprav učencev že vseskozi prisotna, a ko starši in učitelji iščejo jasna pravila igre, trčijo ob t. i.

Preberi več

12. 05. 2026 · 5 min

Arhitektura notranje motivacije: Zakaj je teorija samodoločenosti (SDT) ključ do preboja v izobraževanju STEM?

V sodobni pedagogiki se pogosto ujamemo v past "tehničnega fetišizma". Razpravljamo o specifikacijah procesorjev, številu vrtljajev motorjev in sintaksi programskih jezikov, pozabljamo pa na najpomembnejši "operacijski sistem", ki deluje v ozadju vsakega učnega procesa: človeško psiho.

Preberi več

09. 05. 2026 · 5 min

Onkraj kratic: Zakaj so STEM, STEAM in STREAM ključ do prihodnosti izobraževanja?

V zadnjem desetletju se v izobraževalnih krogih, pa tudi v medijih in gospodarstvu, nenehno srečujemo s kraticami, ki obljubljajo revolucijo v načinu, kako se naši otroci učijo. Začelo se je s STEM, nadaljevalo s STEAM, danes pa vse pogosteje slišimo o STREAM. A naj vas poplava črk ne zavede.

Preberi več

20. 04. 2026 · 5 min

Zakaj so RoboTech tabori najboljša naložba v otrokov razvoj

Poletje je čas, ko se šolski hodniki izpraznijo, a za radovedne ume se učenje takrat šele zares začne. Starši se pogosto znajdejo pred dilemo: kako otroku omogočiti počitnice, ki ne bodo le "ubijanje časa", ampak bodo ponudile nekaj konkretnega, oprijemljivega in dolgoročno koristnega? Odgovor na to vprašanje ponujajo RoboTech poletni tabori.

Preberi več

16. 04. 2026 · 4 min

Bodite mentor, ne le inštruktor: Kako spremeniti dinamiko pri pouku robotike in STEM-a

V tradicionalnem šolskem sistemu smo učitelji pogosto postavljeni v vlogo inštruktorjev. Inštruktor je avtoriteta, ki podaja znanje, pozna vse odgovore in vodi učence po varni, predvidljivi poti od točke A do točke B. Če učenec skrene s poti, ga inštruktor nemudoma popravi.

Preberi več

15. 04. 2026 · 4 min

VEX robotika v središču pozornosti na Education Summitu 2026 na Portugalskem

V slikovitem portugalskem mestu Guimarães je od 9. do 11. aprila 2026 potekal Education Summit 2026, eden največjih in najvplivnejših izobraževalnih dogodkov na Iberskem polotoku.

Preberi več

26. 02. 2026 · 3 min

Slovenian Open VEX IQ Mix & Match 2026 – Rezultati tekmovanja

Na OŠ Hajdina smo uspešno izpeljali Slovenian Open VEX IQ Competition Mix & Match 2026. Tekmovanje je zbralo 18 ekip iz petih držav, ki so se pomerile v Teamwork in Skills Challenge. Domača ekipa VEXperts Hajdina je prejela Build Award za najbolj zanesljivega robota.

Preberi več

13. 02. 2026 · 12 min

Robotika za otroke v Sloveniji: Zakaj je zgodnje uvajanje v STEM ključnega pomena

Odkrijte, zakaj je robotika za otroke v Sloveniji postala ključna komponenta sodobnega izobraževanja in kako RoboTech STEM center odpira vrata prihodnosti za mlade generacije.

Preberi več

13. 02. 2026 · 13 min

VEX robotika tečaji: Mednarodna odličnost zdaj dostopna v Sloveniji

VEX robotika predstavlja zlati standard robotskega izobraževanja po svetu. Spoznajte, kako naši tečaji VEX robotike omogočajo slovenskim otrokom dostop do vrhunskega izobraževalnega programa.

Preberi več

13. 02. 2026 · 11 min

STEM delavnice Ptuj: Kako oblikujemo prihodnje inovatorje v srcu Štajerske

RoboTech STEM center v Ptuju prinaša sodobne STEM delavnice v osrčje Štajerske. Odkrijte, kako naše delavnice povezujejo teorijo s prakso in pripravljajo otroke na izzive prihodnosti.

Preberi več

13. 02. 2026 · 12 min

Programiranje za otroke: Od prvih korakov do ustvarjanja resničnih aplikacij

Programiranje ni le veščina prihodnosti – je jezik 21. stoletja. Raziščite, kako naši programi postopno vodijo otroke od osnovnih konceptov do samostojnega ustvarjanja funkcionalnih aplikacij.

Preberi več

30. 01. 2026 · 8 min

Disleksija in robotika: Kako vizualno učenje odpira nove poti

Odkrijte, kako robotika z vizualnim programiranjem pomaga otrokom z disleksijo razvijati logično mišljenje brez ovir tradicionalnega branja in pisanja.

Preberi več