19. 10. 2026
Prvi obisk robotske delavnice: kaj lahko pričakujete in kako pripraviti otroka
Kako poteka prva robotska delavnica, kaj otrok potrebuje in kako ga pripravite, da bo prvi obisk zanj prijetna izkušnja.
Preberi večBlog
Odkrijte svet VEX robotike, STEM izobraževanja in robotskih tekmovanj
14. 10. 2026
Kako ravnatelju predlagati strokovno izobraževanje iz robotike
Kako ravnatelja prepričati, da podpre vašo udeležbo na delavnici: argumenti, stroški, kaj ni treba urediti in vnaprej pripravljen predlog.
Preberi več
12. 10. 2026
Kako izbrati obšolsko dejavnost za otroka: 7 vprašanj, preden se prijavite
Septembra in oktobra se mnogi starši znajdejo pred isto odločitvijo: katero dejavnost izbrati? Ponudba je široka, čas in denar pa omejena. Spodnjih sedem vprašanj je uporabnih za vsako obšolsko dejavnost, od športa do glasbe in robotike.
Preberi več
07. 10. 2026
Krožek robotike v vrtcu: kako začeti z VEX 123
Robotika v vrtcu ne potrebuje zaslonov ali predznanja programiranja. Kako začeti, kaj pripraviti in kako prve ure potekajo.
Preberi več
04. 10. 2026
Robotika v razredu: delavnice za učitelje in vzgojitelje na Ptuju
Robotika v razredu ni več rezervirana za tiste, ki že znajo programirati. Z dobro pripravljenim robotom in nekaj ur praktičnega dela lahko vsak učitelj ali vzgojitelj v svoj pouk vnese nekaj, kar otroke res pritegne: konkretno nalogo, ki jo lahko sestavijo, programirajo in takoj preizkusijo. V centru RoboTech na Ptuju zato pripravljamo delavnice robotike za učitelje in vzgojitelje.
Preberi več
08. 08. 2026
Postani del inženirske elite: RoboTech STEM center Ptuj odpira vrata za nove člane VEX IQ tekmovalnih ekip!
Bliža se jesen leta 2026 in z njo nov začetek. Ko se poletje preveša v september, se vsako leto znova starši in otroci znajdejo pred isto dilemo: katero obšolsko dejavnost izbrati? V svetu, ki je prenasičen s hitrimi informacijami, pasivnim konzumiranjem vsebin na zaslonih in krožki, ki pogosto ponujajo le površinsko zabavo, je iskanje prave, dolgoročno koristne aktivnosti postalo pravi izziv.
Preberi več
28. 07. 2026
Več kot le roboti: Zakaj v RoboTechu ustvarjamo inženirje prihodnosti in kako naše VEX delavnice premikajo meje STEM izobraževanja
V današnjem svetu, ki ga poganjajo nenehne tehnološke inovacije in digitalna preobrazba, se starši, učitelji in izobraževalne institucije soočajo s ključnim vprašanjem: kako mlade zares pripraviti na izzive, ki jih prinaša prihodnost? Odgovor ni preprost in zagotovo ne leži zgolj v tem, da otrokom ponudimo najnovejšo tehnologijo kot orodje za pasivno konzumacijo. Prava vrednost se skriva v aktivnem razumevanju, ustvarjanju in reševanju kompleksnih problemov.
Preberi več
26. 06. 2026
Mit o pametnem stroju: Temna skrivnost in človeška travma, ki poganjata umetno inteligenco
Ko odpremo okno našega najljubšega jezikovnega modela ali generatorja slik, se zdi, kot da smo stopili v stik z nečim nadnaravnim. Postavimo vprašanje in v nekaj sekundah dobimo popolno spisan esej, zapleteno kodo ali vljuden nasvet. Zdi se čisto, sterilno in popolnoma avtonomno.
Preberi več
22. 06. 2026
Skrivnost prvakov VEX IQ robotike: Zakaj sistemska disciplina premaga goli talent
"Ni vam treba biti pametnejši od drugih, morate pa biti bolj disciplinirani od drugih. " – Warren Buffett. Čeprav ta misel izhaja iz sveta financ in naložb, zajema temeljno resnico, ki velja za vsak inženirski proces – vključno z začetnimi koraki v STEM izobraževanju, ki jih predstavlja program VEX IQ.
Preberi več
11. 06. 2026
Zakaj ameriški roboti delajo salte, japonski pa vam berejo pravljice?
Če redno spremljate tehnološke novice, ste verjetno opazili bizaren, a fascinanten vzorec. Ko ameriški inženirji iz podjetja Boston Dynamics svetu ponosno predstavijo svojega novega robota, nam pokažejo video, v katerem robot teče po gozdu, preskakuje ovire, prenaša težke škatle in celo dela brezhibne salte nazaj. Je osupljiv, utilitaren in za marsikoga – malce grozljiv.
Preberi več
08. 06. 2026
Pametni telefoni v šolskih klopeh: Digitalna avtonomija ali algoritemska past?
Razprava o mobilnih napravah v izobraževalnem okolju pogosto spominja na neskončno bitko dveh ekstremov. Na eni strani stojijo tehnološki entuziasti, ki v vsakem pametnem telefonu vidijo prenosno knjižnico in neomejen vir znanja. Na drugi strani so zagovorniki popolnih prepovedi, ki mobilne naprave dojemajo izključno kot uničevalce pozornosti in kognitivne motilce.
Preberi več
05. 06. 2026
Industrija 5.0: Nova doba sodelovanja med človekom in strojem ter njen vpliv na izobraževanje, področje STREAM in robotiko
Prehod v novo industrijsko obdobje ni le tehnološko vprašanje, temveč predvsem družbena in izobraževalna preobrazba. Medtem ko smo se v zadnjem desetletju intenzivno posvečali avtomatizaciji in digitalizaciji, ki ju je prinesla Industrija 4. 0, se pred našimi očmi že oblikuje nov koncept – Industrija 5.
Preberi več